祈使句警示牌（祈使句***有趣）

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今天给各位分享祈使句警示牌的知识，其中也会对祈使句***有趣进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、用祈使句为校园的每一处场地设置英语警示牌
• 2、感叹号表示啥?
• 3、动词开头时什么时候是原形什么时候是ing形式?
• 4、英语警示语要大写吗?

用祈使句为校园的每一处场地设置英语警示牌

1、警示牌英语根据警示语句长短设计，较短的警示语全部字母大写加粗，较长的警示语中的重要警示词如WARNING等大写，其他语句的首字母大写即可。

2、camp这课后，可让学生制作各类夏令营海报。学习完祈使句后，可以要求学生为校园的各个场所设计英语警示牌。③ 课题类作业 可以设计一些研究课题（Project Work）作为一种作业形式。

3、如：学完祈使句后，我让学生为校园的各个场所设计英语警示牌。学生留心观察校园的各个角落，精心完成这项作业。于是，学校的绿树、红花上有了Dont climb the tree！Dont pick the flowers！等提示语。

4、不正确。应改为：No ***oking in the library.图书馆内禁止吸烟。

5、环境 所谓英语学习环境是指学生眼睛看到的、耳朵听到的和嘴里说的尽可能是英语。 眼睛看到的主要指的是硬环境。让学生在学习场所、生活场所、玩乐场所都可以看到和学习英语。

6、⑥在餐厅门口设立教育警示牌，教育学生讲究卫生，勤俭节约。 ⑦增加校园体育文化设施。在操场四周墙壁上设置宣传标语或壁画；在高一教学大楼南空地增设体操场地。 ⑧在校园内增设一些儒家经典语录，向学生灌输儒家思想。

感叹号表示啥?

感叹号的解释 [exclamation point；exclamation mark] 在书写和印刷中使用的符号！，放在 感叹 句或祈使句之后，以表达 强烈 的感情亦称 惊叹号 详细解释 标点符号（！），表示感叹句结束。

节日祝福语后面加感叹号——加强语气，以表示感情的真挚和强烈。感叹号（！）表示感情强烈的句子末了的停顿。①表示感叹句末尾的停顿。

代表感叹的意思。感叹号（！，也称为叹号或惊叹号）用于句子结尾，表示惊叹、感叹或号叹。中华人民共和国的《标点符号用法》中也指出“感叹句末尾的停顿，用叹号。”“语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。

感叹号有五种意思，分别是：1，表示强烈的感情 例：我真的很高兴！无论是喜、怒、哀或乐，只要带有强烈感情，均会在句尾用叹号。

动词开头时什么时候是原形什么时候是ing形式?

1、当动词做句子的主语时，要用ing形式，它就变成了动名词 例如：Eating too much is bad for health。

2、放在句首作为主语，一般为名词，人称代词所以用动名词（ing的形式），动词不定式它们起名词的作用。第二句放在句首的动词要用动词不定式来作为主语。所以第二句应为To study hard.作为主语。动词不可能放在句首作主语。

3、He hurried to the station，only to find that the train had left. 他匆匆赶到车站，结果发现火车已经开走了。（意外的结果）如果前面有-ing形式或-ed分词的话，动词要用动词原形。

4、动词开头一般不用原形 一般用ING形式和 TO形式 比如 Doing some sports is healthy.是表示做些运动有益健康。

5、动词放开头做主语，有以下三种情况：①当除了本词外，本句中还有其余单词（在下一个标点前），那么这个词就必须用ing形式 ②若本句中除了这个词，无其余单词（在下一个标点前），那么这个次保持原型。

6、或直接用 Open the door。因此只有在祈使句中用动词原形开头。你所说的动词ING形式实际是动名词，当动词加上ING后可以说是动名词或现在分词而现在词是不可以做主语的，动名词和不定式都属于非谓语动词。

英语警示语要大写吗?

1、英文字母需要大写的几种情况 ：句首字母；人名。

2、方向指示有时候需要大写，有时不需要。当用方位词指示特定地理区域时，首字母需要大写，例如：Growing up in a military family， Hunter spent many years in the Far East. 亨特在一个军人家庭长大，在远东度过了许多年。

3、在英语中，有以下几个方面要大写：句首字母；人名。

4、需要大写。名词一般分为专有名词（proper noun）和普通名词（common noun），英语学科名为专有名词。专有名词是个别的人、事物、地点、团体、机构等专有的名称，首字母通常大写。英语单词需大写首字母的10种情况。

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